Hemşirelikte Etik

Ders Kodu:

NHS306

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

0

Kredi:

2

AKTS:

4

Dersin Dili:

İngilizce

Dersi Verenler:

Ayşenur Keleş Sağlam

Dersin Amacı:

Bu ders, sağlık ve hemşirelik felsefesi ile etik arasındaki ilişkiyi anlamayı, hasta hakları ve etik ilkelerle ilgili bilgi ve becerileri kazanmayı, sağlık ve hemşirelik alanında karşılaşılan etik olaylara karşı duyarlılık geliştirmeyi, etik problemlerin çözümünde hemşirelik etik ilkelerini ve güncel etik yaklaşımları kullanma bilgi ve becerisini kazandırmayı amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Bu ders sağlık ve hemşirelik felsefesi, etik kavramı ve etik teoriler, hemşirelikte etik farkındalık/duyarlılık, sağlık ve hemşirelikte etik ilkelerin, hasta haklarının ve değerlerin gelişimini, etik sorun türleri ve yaklaşımları, etik karar verme yöntemlerini, etik kurulları, yaşam boyu etik olayları, bakım ortamlarında malpraktis, etik sorunlar ve yaklaşımları, sağlık hizmetlerinde güncel etik olayları, vaka çalışmasını içerecektir.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1. Anlatım Yöntemi 2. Soru cevap 3. Tartışma 4. Beyin fırtınası 5. Vaka çalışması/raporu

Dersin Ölçme Yöntemleri:

1. Ara sınav 2. Final 3. Performans değerlendirme

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Etik ile ilgili kavramları ve teorileri açıklar.	1,4,8,10	1,2,3,11,13,14, 21	1,2,13
Etik sorunların tiplerini ve çözümünde kullanılacak kaynakları (etik ilkeler, hasta hakları, etik problem çözme yöntemi, etik kurul) açıklar.	1,2,3,4,7,8,9,10	1,2,3,11,13,14, 21	1,2,13
Hemşirelik uygulamalarında insan/hasta haklarını dikkate alır.	1,3,4,9	1,2,3,11,13,14, 21	1,2,13
Yaşam sürecinde ve sağlık bakım sürecinde karşılaşılabilecek etik sorunları analiz eder.	1,2,3,4,5,7,8,9,10	1,2,3,11,13,14, 21	1,2,13
Etik sorunlara duyarlılık geliştirir.	1,4,7,9,10	1,2,3,11,13,14, 21	1,2,13
Etik ilkeleri dikkate alarak sağlık bakım hizmeti sunar.	1,2,3,4,8,9,10	1,2,3,11,13,14, 21	1,2,13

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin Tanıtımı Etik kavramı ve etik teorileri	İlgili literatür
2	Hemşirelikte etiğe giriş Hemşirelikte etik farkındalık/duyarlılığın önemi	İlgili literatür
3	Sağlık alanında değerler, etik ilkelerin ve hasta haklarının geliştirilmesi Hemşirelikte değerlerin ve etik ilkelerin geliştirilmesi	İlgili literatür
4	Sağlık alanında değerler, etik ve hasta haklarının gelişimi Hasta haklarının gelişimi	İlgili literatür
5	Etik sorun tipleri Sağlık ve hemşirelik alanında etik sorunlara yaklaşımlar	İlgili literatür
6	Etik karar verme yöntemleri	İlgili literatür
7	Ara sınav
8	Ara sınav değerlendirmesi Sağlık ve hemşirelik alanında etik sorunlara yaklaşımlar Etik kurullar Vaka çalışması ve tartışma	İlgili literatür
9	Malpraktis kavramında etik Vaka çalışması ve tartışma	İlgili literatür
10	Yaşam sürecinde etik Yenidoğan, çocuk, adölesan bakımında etik Vaka çalışması ve tartışma	İlgili literatür
11	Yaşam sürecinde etik Yetişkin ve yaşlı bakımında etik Vaka çalışması ve tartışma	İlgili literatür
12	Bakım ortamlarında etik sorunlar (palyatif bakım, yoğun bakım, acil bakımda) Vaka çalışması ve tartışma	İlgili literatür
13	Bilimsel araştırma ve yayın sürecinde etik Vaka çalışması ve tartışma	İlgili literatür
14	Sağlık ve hemşirelikte güncel etik sorunlar ve yaklaşımlar Vaka çalışması ve tartışma	İlgili literatür
15	Ders değerlendirmesi Final sınavı Final sınavı değerlendirmesi

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Robinson S. and Doody O. (2022). Nursing & Healthcare Ethics. Sixth Edition. Elsevier Health Sciences Inc.
Puka B. (2020). Essential Law and Ethics in Nursing: Patients, Rights and Decision-Making. Taylor & Francis Inc.
B. Butts J. and L Rıch K. (2020). Nursing Ethics: Across the Curriculum and Into Practice. Jones Barlett Learning Inc. Fıfth Edition.
Yıldırım Keskin, A. (2020). Hemşirelikte Etik Yaklaşımlar. Akademisyen Kitabevi.
Anne Scott P. (2018). Key Concepts and Issues in Nursing Ethics. Springer International Publishing.
Hogan M (2018). Nursing Fundamentals Reviews and Rationals. Pearsn Education Inc. USA
Arslan Özkan H. (2014). Hemşirelikte Bilim, Felsefe ve Bakımın Temelleri. Akademi Basın.
Şendir M. (2014). Hemşirelik Felsefesi. Hemşirelik Esasları Hemşirelik Bilimi ve Sanatı (Editörler: Türkinaz Atabek Aşti, Ayişe Karadağ). Akademi Basın ve Yayıncılık: 103-112.
Alpar Ş.E., Bahçecik N.,Karabacak Ü. (2013). Çağdaş Hemşirelikte Etik. (Margaret A. Burkhardt and Alvita K. Nathaniel) İstanbul Tıp Kitapevi .Üçüncü Baskı.
Terakye G., Ocakçı A.F. (2013). Etik Konulardan Seçmeler. İstanbul Tıp Kitapevi.

Diğer Kaynaklar

DATABASE - NURSING REFERENCE CENTER

Google Scholar

PubMed

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar	Yeditepe Üniversitesi YULearn
Ödevler	Grup sunumları hazırlama
Sınavlar	Ara sınav, Grup çalışması ve sunumu (dönem içi performans), Final sınavı

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	Sayı	KATKI YÜZDESİ
Ara sınav	1	30
Grup çalışması ve sunumu (Dönem içi performans)	1	30
Final sınavı	1	40
Toplam	3	100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Hemşirelikte teorik ve uygulamaya yönelik temel bilgi, beceri ve tutum kazanır.				X
2	Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini kanıta dayalı ve bütüncül bir yaklaşımla, hemşirelik süreci doğrultusunda karşılar.				X
3	Sağlık bakım sunumu ekibinde etkin rol alır.					X
4	Mesleki uygulamalarını hemşirelik değerleri, etik ilkeler ve ilgili mevzuat doğrultusunda yerine getirir.					X
5	En az bir yabancı dili etkin kullanarak alanındaki bilimsel gelişmeleri takip eder.					X
6	Etkili iletişim kurma, rapor yazma ve sunum yapma becerisi kazanır.				X
7	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini kazanır.					X
8	Hemşireliğe özgü bilimsel bilgi üretimi için araştırma ve yayın sürecini bilir ve araştırmalarda görev alır.					X
9	Mesleki uygulamalarında eleştirel düşünme ve klinik karar verme becerisini kullanır.					X
10	Toplumsal ve mesleki sorunlara duyarlılık bilinci geliştirir.					X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)	15	2	30
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ara sınav	1	2	2
Grup çalışması ve sunumu (dönem içi performans)	1	4	4
Final sınavı	1	2	2
Toplam İş Yükü			98
Toplam İş Yükü / 25 (s)			3,92
Dersin AKTS Kredisi			4

2

Arama formu