Öğrencinin alan ile ilgili bir konuyu araştırarak incelemesi, konu ile fizyoterapi- rehabilitasyon ve değerlendirme yöntemlerini bilimsel çerçevede inceleme ve özetle sunma becerisini kazanması.

Dersin İçeriği:

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında danışmanın yönlendirmeleriyle öğrencinin bir araştırma konusu seçmesi, konuyu incelemesi, yöntemi belirlemesi ve proje önerisini hazırlayarak sunması

Dersin Öğretim Yöntemleri:

3: Problem çözme 4: Vaka çalışması/ları 5: Beyin fırtınası 11: Klinik çalışma (saha çalışması)

Dersin Ölçme Yöntemleri:

H: Proje sunumu

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Çalışmanın hipotezini geliştirme becerisini kazanma	1,2,3,6,7,9,10	3	H
2) Literatür değerlendirmesi becerisini geliştirme	1,2,3,6,7,9,10	3,4	H
3) Fizyoterapi ve rehabilitasyon işlemlerinde beceri geliştirme	1,2,3,6,7,9,10	3,5	H
4) Projenin metodolojisine yönelik problem çözme becerisi geliştirme	1,2,3,6,7,9,10	3,5	H
5) Problem çözme ve proje bulgularını elde etme becerisini geliştirme	1,2,3,6,7,9,10	11	H
6) Elde edilen bulguları tartışma becerisini kazanma	1,2,3,6,7,9,10	5,11	H
7) Karar verme ve sonuca ulaşma becerisini kazanma	1,2,3,6,7,9,10	5,11	H

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	İlgi alanlarına göre literatür çalışması yapılması
2	İlgi alanlarına göre literatür çalışması yapılması
3	Kanıta dayalı fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerinin literatür çalışması
4	Konunun seçilmesi Literatür çalışması
5	Çalışmanın başlığının, amacının ve hipotezinin belirlenmesi
6	Çalışmanın Tez Önerisinin hazırlanması
7	Tez öneri formunun hazırlanması Yöntemin belirlenmesi
8	Ara Sınav : Tezin konusunun, başlığının, kullanılacak yöntem/lerin konu ile ilişkili çalışmaların, ihtiyaçların ortaya konulduğu Tez Öneri formunun taslak olarak danışmana sunulması	Ara Sınav
9	Literatür çalışmasının yapılması
10	Literatür çalışmasının yapılması
11	Tez Önerisinde tezin yönteminin belirlenmesi (tedavi, değerlendirme, testler, kayıt)
12	Tez Öneri Formunun hazırlanması Gerekli izin, bilgilendirme yazışmalarının yapılması.
13	Tez Öneri Formunun hazırlanması
14	Tez Öneri Formunun danışmana sunulması Gerektiği durumlarda etik kurul onayı için çalışmaların yapılması
15	Genel tartışma

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar	Kopyası paylaşılabilir
Ödevler	Paylaşılabilir
Sınavlar	Paylaşılamaz

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ödev	1	40
Toplam		40
Araştırma Makalesi		40
Toplam		60
Finalin Başarıya Oranı		60
Yıl içinin Başarıya Oranı		40
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Sağlık ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmak					X
2	Temel bilgileri kullanarak, problemleri tanımlamak ve analiz etmek					X
3	Kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunmak					X
4	Vak’kalar için uygun fizyoterapi - rehabilitasyon tekniklerini seçmek			X
5	Uygulama işlemlerinde pratik yetenekler kazanmak		X
6	Rehabilitasyonda kullanılacak uygun terapi ajanları ve araçları seçmek ve tedavi programını planlamak					X
7	Fizyoterapide özel konular hakkında fikir sahibi olmak					X

8	Doğru iletişim için, iletişim yöntemlerini hakkında fikir sahibi olmak	X
9	Hayat boyu öğrenme ve kendini geliştirmeye duyarlı olmak			X
10	Profesyonel, sosyal ve universal etik ve sorumluluklara duyarlı olmak		X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	15	2	30
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ara Sınav	1	5	5
Final	1	5	5
Toplam İş Yükü			100
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4
Dersin AKTS Kredisi			4

4

Arama formu

Proje Önerisi Hazırlama