Fizyoterapide Klinik Problem Çözme

Ders Kodu:

PTR 403

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

0

Kredi:

2

AKTS:

3

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Feryal SUBAŞI

Dersi Verenler:

Feryal SUBAŞI

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı nörolojik, ortopedik, pediatrik ve romatolojik vakalarda; problemleri tanımlama becerisi ve uygun fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını belirlemek ve kanıta dayalı tıp bilgileri ile hasta merkezli klinik problem çözme becerilerini geliştirmektir.

Dersin İçeriği:

Bu derste nörolojik, ortopedik, pediatrik ve romatizmal hastalıklarda vaka sunumları ve hastalar üzerinden tartışma yapılır

Dersin Öğretim Yöntemleri:

2.Tartışmalı ders 5.Problem çözme 15.Ödev

Dersin Ölçme Yöntemleri:

F.Vaka sunumu G.Seminer sunumu

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Nörolojik hastalıklarda tedavi planlamayı açıklar.	1,2,3,4,6,8,9	2,5,15	G,F
2) Ortopedik hastalıklarda tedavi planlamayı açıklar.	1,2,3,4,6,8,9	2,5,15	G,F
3) Pediatrik hastalıklarda tedavi planlamayı açıklar.	1,2,3,4,6,8,9	2,5,15	G,F
4) Romatolojik hastalıklarda tedavi planlamayı açıklar.	1,2,3,4,6,8,9	2,5,15	G,F

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Farklı problemlere sahip olguların belirlenmesi
2	Olgularla ilgili literatür tarama
3	Olgularla ilgili literatür tarama
4	Rehabilitasyon süreci Olguların değerlendirilmesi ve terapotik modalitelerin tartışılması
5	Rehabilitasyon süreci Olguların değerlendirilmesi ve terapotik modalitelerin tartışılması
6	Rehabilitasyon süreci Olguların değerlendirilmesi ve terapotik modalitelerin tartışılması
7	Nörolojik, Ortopedik, Pediatrik ve Romatolojik Hastalıklarda vaka üzerinden tartışma ve Terapotik modaliteleri belirleme
8	Nörolojik, Ortopedik, Pediatrik ve Romatolojik Hastalıklarda vaka üzerinden tartışma ve Terapotik modaliteleri belirleme
9	Nörolojik, Ortopedik, Pediatrik ve Romatolojik Hastalıklarda vaka üzerinden tartışma ve Terapotik modaliteleri belirleme
10	Nörolojik, Ortopedik, Pediatrik ve Romatolojik Hastalıklarda vaka üzerinden tartışma ve Terapotik modaliteleri belirleme
11	Kısa ve uzun dönem hedeflerin belirlenmesi
12	Kısa ve uzun dönem hedeflerin belirlenmesi
13	Tedavi sonrası değerlendirme
14	Tedavi sonrası değerlendirme
15	Genel tartışma

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu
	Diğer Kaynaklar	Güncel literatür kaynakları

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav		0
Kısa Sınav		0
Ödev		0
Seminer sunumu		60
Vaka sunumu		40
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		60
Yıl içinin Başarıya Oranı		40
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Sağlıkta ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmak					x
2	Temel bilgileri kullanarak, problemleri tanımlamak ve analiz etmek					x
3	Kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunmak					x
4	Vakalar için uygun fizyoterapi- rehabilitasyon tekniklerini seçmek					x
5	Uygulama işlemlerinde pratik yetenekler kazanmak		x
6	Rehabilitasyonda kullanılacak uygun terapi ajanları ve araçları seçmek ve tedavi programını planlamak					x
7	Fizyoterapide özel konular hakkında fikir sahibi olmak				x
8	Doğru iletişim için, iletişim yöntemlerini hakkında fikir sahibi olmak					x
9	Hayat boyu öğrenme ve kendini geliştirmeye duyarlı olmak					x
10	Profesyonel, sosyal ve universal etik ve sorumluluklara duyarlı olmak					x

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 x toplam ders saati)	15	2	30
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Vaka sunumu	1	5	5
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			75
Toplam İş Yükü / 25 (s)			3
Dersin AKTS Kredisi			3

4

Arama formu