Pediatrik Pulmoner Rehabilitasyon

Ders Kodu:

PTR 260

Ders Dönemi:

Bahar

Ders Tipi:

Serbest Seçmeli

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

2

Laboratuvar Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Elif DEVELİ

Dersi Verenler:

Elif DEVELİ

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, konjenital ve kazanılmış pulmoner sorunları olan pediatrik yaş grubu olgularda pulmoner rehabilitasyonun içeriği, yararları, organizasyonu, pediatrik pulmoner rehabilitasyonda değerlendirme ve problemin tanımlanması, yaş grubuna uygun fizyoterapi ve rehabilitasyon programının planlanması ve uygulanması ve etkinliğinin değerlendirilmesi konularının işlenmesini sağlamaktır.

Dersin İçeriği:

Pediatrik pulmoner sorunların patofizyolojisi ve klinik özellikleri, pediatrik pulmoner rehabilitasyonda kullanılan değerlendirme ve tedavi yöntemleri, pediatrik egzersiz testleri, egzersiz eğitimi, fiziksel aktivite, çocuklara uygun yaratıcı egzersiz uygulamaları, pediatrik yoğun bakım ve solunum problemi olan yenidoğanda fizyoterapi ve rehabilitasyon konuları.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A. Sunum B. Ödev C. Uygulama D. Vize E. Final

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. Pediatrik pulmoner rehabilitasyonla ilgili temel kavramları açıklar.	1, 4	1, 2	A, B, C, D, E
2. Pediatrik pulmoner sorunların klinik özelliklerini tanımlar.	1, 4	1, 2	A, B, C, D, E
3. Pulmoner sorunları olan pediatrik hastaları fiziksel, fizyolojik ve fonksiyonel açıdan kapsamlı olarak değerlendirir.	1, 4, 6	1, 2, 3, 4	A, B, C, D, E
4. Pulmoner sorunları olan pediatrik hastalarda fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını uygular, etkinliğini değerlendirir.	1, 4, 6	1, 2, 3, 4	A, B, C, D, E
5. Pulmoner sorunları olan pediatrik hastalarda fizyoterapi ve rehabilitasyon tedavisine yardımcı cihazları kullanır.	1, 4, 6	1, 2, 3, 4	A, B, C, D, E
6. Pulmoner sorunları olan pediatrik yaş grubunda pulmoner rehabilitasyonun özellikleri ve güvenlik konularını öğrenir.	1, 4, 6	1, 2	A, B, C, D, E

Dersin Akışı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Sağlık ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmak			X
2	Temel bilgileri kullanarak, problemleri tanımlamak ve analiz etmek				X
3	Kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunmak				X
4	Vakalar için uygun fizyoterapi - rehabilitasyon tekniklerini seçmek					X
5	Uygulama işlemlerinde pratik yetenekler kazanmak					X
6	Rehabilitasyonda kullanılacak uygun terapi ajanları ve araçları seçmek ve tedavi programını planlamak					X
7	Fizyoterapide özel konular hakkında fikir sahibi olmak					X
8	Doğru iletişim için, iletişim yöntemlerini hakkında fikir sahibi olmak		X
9	Hayat boyu öğrenme ve kendini geliştirmeye duyarlı olmak			X
10	Profesyonel, sosyal ve universal etik ve sorumluluklara duyarlı olmak				X
11	Sağlık ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmak				X
12	Temel bilgileri kullanarak, problemleri tanımlamak ve analiz etmek					X
13	Kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunmak				X

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

1. Hodgkin JE, Celi BR, Connors GA. Pulmonary Rehabilitation: Guidelines to Success. 43th ed. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins, 2000.

2. Tecklin, J. S. (Ed.). (2008). Pediatric physical therapy. Lippincott Williams & Wilkins.

3. Effgen, S. K. (2012). Meeting the physical therapy needs of children. FA Davis.

Diğer Kaynaklar

Ders Notları

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar
Ödevler	Vaka Sunumu
Sınavlar	Ara Sınav, Final

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	20
Kısa Sınav		0
Ödev	1	20
Toplam		40
Finalin Başarıya Oranı		60
Yıl içinin Başarıya Oranı		40
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Sağlık ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmak			X
2	Temel bilgileri kullanarak, problemleri tanımlamak ve analiz etmek				X
3	Kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunmak				X
4	Vakalar için uygun fizyoterapi - rehabilitasyon tekniklerini seçmek					X
5	Uygulama işlemlerinde pratik yetenekler kazanmak					X
6	Rehabilitasyonda kullanılacak uygun terapi ajanları ve araçları seçmek ve tedavi programını planlamak					X
7	Fizyoterapide özel konular hakkında fikir sahibi olmak					X
8	Doğru iletişim için, iletişim yöntemlerini hakkında fikir sahibi olmak		X
9	Hayat boyu öğrenme ve kendini geliştirmeye duyarlı olmak			X
10	Profesyonel, sosyal ve universal etik ve sorumluluklara duyarlı olmak				X
11	Sağlık ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmak				X
12	Temel bilgileri kullanarak, problemleri tanımlamak ve analiz etmek					X
13	Kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunmak				X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 x toplam ders saati)	15	2	30
Laboratuvar	15	2	30
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	3	45
Ödev	1	5	5
Ara Sınav	1	5	5
Final	1	5	5
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,8
Dersin AKTS Kredisi			5

Tüm Sınıflar Seçmeli Dersler

Arama formu