Course Language:
English
Course Objectives:
Öğrencinin fizyoterapi için gerekli nöroanatomi bilgisini edinmesi.
Course Content:
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında öğrencinin karşılaştığı hastalıklarla anatomik bilgiye erişmesi, sebep-sonuç ilişkilerini anlayabilmesi.
Course Methodology:
1. Problem çözme 2. Vaka çalışması/ları 3. Beyin fırtınası
Vertical Tabs
Course Learning Outcomes
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Anatomi bilgisini geliştirme | 1,2,4,5,6,7,9,10 | 3 | H |
| 2) Literatür değerlendirmesi becerisini geliştirme | 1,2,4,5,6,7,9,10 | 3,4 | H |
| 3) Fizyoterapi ve rehabilitasyonda nöroanatomiyi öğrenmek | 1,2,4,5,6,7,9,10 | 3,5 | H |
Course Flow
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 |
Introduction to nervous system
Meninges of Medulla Spinalis and Brain
|
|
| 2 |
Ventricular System and Cerebrospinal Fluid
|
|
| 3 |
CEREBRUM (TELENCEPHALON)
|
|
| 4 |
DIENCEPHALON (ARA BEYIN)
TRUNCUS CEREBRI (BEYİN SAPI)
|
|
| 5 |
CEREBELLUM (BEYİNCİK)
|
|
| 6 |
Medulla Oblongata
|
|
| 7 |
Pons
|
|
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 |
Structure of Medulla Spinalis
|
|
| 10 |
Afferent and Efferent Ways of Medulla Spinalis
|
|
| 11 |
PYRAMIDAL & EXTRAPYRAMIDAL SYSTEM
|
|
| 12 |
NUCLEI BASALES (Bazal Çekirdekler)
|
|
| 13 |
BLOOD VESSELS OF BRAIN
|
|
| 14 |
Cranial Nerves
Autonomic Nervous System
|
|
| 15 |
Lymbic System
|
Recommended Sources
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar |
Material Sharing
| Dökümanlar | |
| Ödevler | |
| Sınavlar |
Assessment
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Projenin Sunumu | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 60 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 |
| DERS KATEGORİSİ | Uzmanlık / Alan Dersleri |
Course’s Contribution to Program
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
| 1 | Sağlık ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmak | X | ||||||
| 2 | Temel bilgileri kullanarak, problemleri tanımlamak ve analiz etmek | X | ||||||
| 3 | Kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunmak | X | ||||||
| 4 | Vak’kalar için uygun fizyoterapi - rehabilitasyon tekniklerini seçmek | X | ||||||
| 5 | Uygulama işlemlerinde pratik yetenekler kazanmak | X | ||||||
| 6 | Rehabilitasyonda kullanılacak uygun terapi ajanları ve araçları seçmek ve tedavi programını planlamak | X | ||||||
| 7 | Fizyoterapide özel konular hakkında fikir sahibi olmak | X | ||||||
| 8 | Doğru iletişim için, iletişim yöntemlerini hakkında fikir sahibi olmak | X | ||||||
| 9 | Hayat boyu öğrenme ve kendini geliştirmeye duyarlı olmak | X | ||||||
| 10 | Profesyonel, sosyal ve universal etik ve sorumluluklara duyarlı olmak | X | ||||||
ECTS
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | |||
| Ödev | |||
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 82 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,28 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
2